Konferansta Yıldırım, Osmanlı Devleti’nde medrese temelli eğitim anlayışından başlayarak Tanzimat Dönemi’ndeki ilk Batılılaşma girişimlerini, II. Abdülhamid ve Meşrutiyet Dönemleriyle şekillenen maarif sistemini ayrıntılarıyla ele aldı. Dârülmuallimîn’in öğretmen yetiştirme tarihindeki kurumsal önemine değinerek bu modelin pedagojik formasyonun gelişimine yaptığı katkıları örnekler üzerinden açıkladı.
Program, katılımcıların sorularının yanıtlanmasının ardından sona erdi.
